Apreciables estudiantes:
He decidido subir esta nueva publicación, para que aquí hagan sus comentarios relativos a la actividad 1. Situación actual de Francisco, el adolescente vendedor de empanadas de Acapulco.
Saludos cordiales.
Mtra. Edith Ibariaz
jueves, 26 de marzo de 2020
Actividades académicas durante la contingencia por COVID-19.
Apreciables alumnos y alumnas:
Espero que durante este periodo de receso por la contingencia de salud, se encuentren muy bien ustedes y sus familias.
A continuación les describo las actividades que llevaremos a cabo a distancia en la asignatura de Orientación II:
1. Les dejo el enlace de una página en la cual podrán leer un texto y observar un vídeo acerca de cuál es la situación actual de Francisco, el joven vendedor de empanadas de Acapulco.
Les pido que hagan un comentario breve en la publicación que subí para este propósito. En dicho comentario deben expresar su opinión o reflexión acerca de la decisión que tomó Francisco. No olviden anotar su nombre, iniciando por apellido paterno y su grupo.
https://www.lafm.com.co/internacional/asi-termino-la-historia-de-paco-el-famoso-vendedor-de-empanadas-de-acapulco
2. Recordarán que en el primer corte realizaron sus pruebas de intereses y aptitudes, muchos y muchas de ustedes tienen ya certeza de la carrera profesional que quieren estudiar, sin embargo, algunos o algunas aún están por tomar esa decisión, ya que se encuentran explorando entre dos o tres opciones de carrera. Si éste es su caso les pido que respondan el siguiente cuestionario y me lo envíen a mi correo electrónico institucional. Este material les servirá para contrastar información y tomar una mejor decisión en el aspecto vocacional.
C:\Users\Edith\Documents\Colegio de Bachilleres\Formato toma de desiciones vocacional.htm
3. Ya con anterioridad les pedí que iniciaran su investigación vía internet de la carrera o carreras de su elección. Una vez que ya tengan la certeza de que han elegido la carrera que quieren estudiar, les solicito que elaboren una exposición de la misma. Tendrán dos opciones para presentarme su exposición, a través de una video conferencia por Skype o enviando una presentación elaborada en Power Point o en Prezi.
La siguiente semana estaré organizando las video conferencias por skype, una sesión por la mañana y otra por la tarde, en los siguientes horarios: 11:00 a 13:00 y 17:00 a 19:00 horas, de lunes a viernes.
Para elaborar su presentación podrán utilizar láminas de papel bond, en las cuales anotarán la información requerida y podrán agregar imágenes.
Podrán organizarse y hacer su presentación por equipo, cada uno(a) desde su casa, es decir que, estaremos conectadas en video conferencia entre tres y cuatro personas. Cada exposición debe durar un máximo de 20 minutos.
Quienes opten por esta opción, envíenme un correo electrónico para que me digan en qué día y horario harán su presentación. Recuerden siempre señalar su nombre completo, iniciando por apellido paterno y su grupo.
Quienes elijan la segunda opción deberán elaborar su presentación en Power Point o en Prezi y enviármela a mi correo electrónico institucional.
¿Qué aspectos deben considerar para elaborar su exposición o su presentación?
Carátula (Que contenga nombre y grupo de los integrantes del equipo)
Nombre de la carrera:
Instituciones de Educación Superior que la ofrecen.
Requisitos de ingreso.
Tiempo de duración (semestres, cuatrimestres, años).
Explicar de manera breve, qué materias se cursan.
Señalar qué opciones de posgrado ofrece.
Señalar que beneficios ofrece la universidad (becas, biblioteca, auditorios, laboratorios, instalaciones deportivas, centro de idiomas, etc.)
Indicar si es una carrera saturada o no.
Por otro lado, quienes quieran integrarse al mercado laboral o emprender alguna empresa o negocio al finalizar su bachillerato, también deberán realizar alguna de las dos actividades, exposición vía Skype o presentación en Power Point o Prezi.
(Prezi es un programa en el cual pueden realizar presentaciones muy creativas. Para acceder a sus platillas, sólo tienen que ir a Prezi.com)
Evaluación:
Les hago de su conocimiento que el valor de estas actividades corresponde al 60% para la calificación del Corte 2.
El otro 40%, será de actividades que realizaremos cuando regresemos al salón de clases.
Les pido de favor que lean con mucha atención estas instrucciones.
Les deseo éxito en la elaboración de sus actividades académicas!!!
Reciban un cordial saludo.
Mtra. Edith Ibariaz
Espero que durante este periodo de receso por la contingencia de salud, se encuentren muy bien ustedes y sus familias.
A continuación les describo las actividades que llevaremos a cabo a distancia en la asignatura de Orientación II:
1. Les dejo el enlace de una página en la cual podrán leer un texto y observar un vídeo acerca de cuál es la situación actual de Francisco, el joven vendedor de empanadas de Acapulco.
Les pido que hagan un comentario breve en la publicación que subí para este propósito. En dicho comentario deben expresar su opinión o reflexión acerca de la decisión que tomó Francisco. No olviden anotar su nombre, iniciando por apellido paterno y su grupo.
https://www.lafm.com.co/internacional/asi-termino-la-historia-de-paco-el-famoso-vendedor-de-empanadas-de-acapulco
2. Recordarán que en el primer corte realizaron sus pruebas de intereses y aptitudes, muchos y muchas de ustedes tienen ya certeza de la carrera profesional que quieren estudiar, sin embargo, algunos o algunas aún están por tomar esa decisión, ya que se encuentran explorando entre dos o tres opciones de carrera. Si éste es su caso les pido que respondan el siguiente cuestionario y me lo envíen a mi correo electrónico institucional. Este material les servirá para contrastar información y tomar una mejor decisión en el aspecto vocacional.
C:\Users\Edith\Documents\Colegio de Bachilleres\Formato toma de desiciones vocacional.htm
3. Ya con anterioridad les pedí que iniciaran su investigación vía internet de la carrera o carreras de su elección. Una vez que ya tengan la certeza de que han elegido la carrera que quieren estudiar, les solicito que elaboren una exposición de la misma. Tendrán dos opciones para presentarme su exposición, a través de una video conferencia por Skype o enviando una presentación elaborada en Power Point o en Prezi.
La siguiente semana estaré organizando las video conferencias por skype, una sesión por la mañana y otra por la tarde, en los siguientes horarios: 11:00 a 13:00 y 17:00 a 19:00 horas, de lunes a viernes.
Para elaborar su presentación podrán utilizar láminas de papel bond, en las cuales anotarán la información requerida y podrán agregar imágenes.
Podrán organizarse y hacer su presentación por equipo, cada uno(a) desde su casa, es decir que, estaremos conectadas en video conferencia entre tres y cuatro personas. Cada exposición debe durar un máximo de 20 minutos.
Quienes opten por esta opción, envíenme un correo electrónico para que me digan en qué día y horario harán su presentación. Recuerden siempre señalar su nombre completo, iniciando por apellido paterno y su grupo.
Quienes elijan la segunda opción deberán elaborar su presentación en Power Point o en Prezi y enviármela a mi correo electrónico institucional.
¿Qué aspectos deben considerar para elaborar su exposición o su presentación?
Carátula (Que contenga nombre y grupo de los integrantes del equipo)
Nombre de la carrera:
Instituciones de Educación Superior que la ofrecen.
Requisitos de ingreso.
Tiempo de duración (semestres, cuatrimestres, años).
Explicar de manera breve, qué materias se cursan.
Señalar qué opciones de posgrado ofrece.
Señalar que beneficios ofrece la universidad (becas, biblioteca, auditorios, laboratorios, instalaciones deportivas, centro de idiomas, etc.)
Indicar si es una carrera saturada o no.
Por otro lado, quienes quieran integrarse al mercado laboral o emprender alguna empresa o negocio al finalizar su bachillerato, también deberán realizar alguna de las dos actividades, exposición vía Skype o presentación en Power Point o Prezi.
(Prezi es un programa en el cual pueden realizar presentaciones muy creativas. Para acceder a sus platillas, sólo tienen que ir a Prezi.com)
Evaluación:
Les hago de su conocimiento que el valor de estas actividades corresponde al 60% para la calificación del Corte 2.
El otro 40%, será de actividades que realizaremos cuando regresemos al salón de clases.
Les pido de favor que lean con mucha atención estas instrucciones.
Les deseo éxito en la elaboración de sus actividades académicas!!!
Reciban un cordial saludo.
Mtra. Edith Ibariaz
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